Frédéric Soussin, explorateur du Web : le microlearning, le mode de formation adapté aux outils Web 2.0

Lire la vidéo (durée : 9 min.) – Format Quicktime Le microlearning, ou microformation, est le format idéal pour se former aux nouveaux outils et usages du Web 2.0. C’est en substance ce que Frédéric Soussin, un des Explorateurs du Web, a souhaité démontrer il y a quelques jours, devant une vingtaine de responsables d’entreprises […]

Explorcamp : expérimentation des nouveaux usages à l’intention des non-experts

Les Explorateurs du Web, animateurs du premier Explorcamp Paris. De gauche à droite : Luc Legay, Christophe Ducamp, Sylvie Le Bars, Franck Dumesnil, Mathieu Coste, Sébastien Sauteur, Mart Tirel et David Reverchon. Les vidéos sont visibles sur le blog des Explorateurs du Web Organisé par les Explorateurs du Web, un Explorcamp consiste à faire découvrir […]

Les Explorateurs du Web ont pris leur envol…

Le Web 2.0 à l’heure du partage et de la vidéo… la conférence pour laquelle huit des Explorateurs du Web avaient fait le déplacement était en fin de compte l’occasion de bâtir leur prochain plan d’exploration. Une vidéo souvenir retrace en 5 minutes ces trois jours d’escapade entre ciel et terre… Vivement les prochaines expéditions […]

Les Explorateurs du Web au festival Vidéoformes de Clermont-Ferrand

Lire la vidéo (Durée : 2 min.) Version QT Vendredi 16 mars 2007 nous interviendrons au Festival VidéoFormes, pour décrypter le Web 2.0… Et pour décrire ce qui a changé avec les blogs, Dailymotion, Youtube, MySpace, et avec ces nouveaux outils qui fleurissent chaque jour, ou presque, sur le web. Les Explorateurs du Web, c’est […]

Wiki School (3) : les explorateurs et passeurs du Web

Lire la vidéo (durée : 3 min.) J’ai eu le grand privilège de vous annoncer pour la première fois, à l’occasion de cette Wiki School vidéocastée, l’existence des « Explorateurs » du Web, 1, 2, 3 et au-delà. Leur mission : découvrir, comprendre, simplifier et enfin transmettre aux autres, leur connaissance de ces nouveaux outils qui sont […]