On n’écrit pas pour le web comme on écrit pour la presse.
Même si les techniques journalistiques de la presse restent encore très souvent utilisables.

Après quelques centaines de formations consacrées aux bonnes pratiques de l’écriture web, et de nombreuses compilations de sources, largement pompées à des confrères formateurs, il m’a semblé indispensable de proposer ici un résumé des bonnes pratiques d’écriture pour le web.

L’écriture web n’est pas encore une science exacte.

Aussi, à vous d’y ajouter votre propre expérience et d’enrichir cette présentation construite avec l’aide et les conseils bienveillants de professionnels passionnés par leur métier.

Dans le cadre de l’Université, organisée sous la direction de Paul Daudin Clavaud, douze ateliers et master class, d’un à deux jours chacun, sont proposés gratuitement aux professionnels des médias marocains à partir de lundi prochain, 22 juin 2009.

J’y animerai les deux master class suivantes : « Ecrire pour Internet » et « Créer et animer un blog professionnel« .

Dix autres ateliers et master class seront animés par : Joan Sauers, écrivain et scénariste, Paul Biondi, journaliste à Radio France, Luc Dubos, directeur artistique, Christophe Forcari, journaliste, Ilham Loulidi, enseignante spécialiste de la voix au Conservatoire National d’Art Dramatique, Philippe Bernard, scénariste, Jean-Christophe Raczy, journaliste reporter d’image

Mon programme en quelques lignes :
Ecrire pour Internet (2 jours) : Particularités et originalités du Web. Les contraintes. Conception et écriture (clarté du message et du langage). Structure du contenu web. Les principes de navigation. Les pages d’accueil. Les pages de navigation intermédiaires. Chartre graphique et mise en page. Le référencement. Le rôle du webmaster. Mises à jour et actualisation.

Créer et animer un blog professionnel (2 jours) : Définitions, historique et typologie. Les usages. Les caractéristiques d’un blog (commentaires, pingback/trackback, flux RSS…). La syndication et l’agrégation de contenu. Les solutions d’hébergement, les plates-formes gratuites, payantes, les logiciels serveur, les solutions open source. Ouverture d’un compte blog sur une plate-forme en ligne dédiée à l’Université d’été. Paramétrage et design graphique du blog. Rédaction des premiers billets. Les règles de publication et de style. Gestion de l’image, de la vidéo et de l’interactivité.

L’Université d’été a reçu cette année le soutien financier de la Délégation de l’Union Européenne au Maroc.

Annonces de l’événement :

• ESJC Ecole supérieure de journalisme et de communication de Casablanca
• Medias training Center
• Arab press network

Programme et inscription

• PDF (876 Ko)

Une interview donnée dans le cadre d’une formation à destination de la presse régionale. Réalisée par Maelle Fouquenet (AEPHR)

Le cadre de cette interview est celui d’une formation destinée à sensibiliser les professionnels de la presse hebdomadaire régionale au phénomène des réseaux sociaux.

Aussi, désolé par avance pour les utilisateurs addicts de Facebook, Linkedin, Ning, Twitter… qui n’apprendront pas grand chose en écoutant mes propos

Il reste encore en effet beaucoup de vulgarisation et d’évengélisation à faire pour que les usages que nous avons adoptés dans les réseaux sociaux, soient transposés dans le monde professionnel.

Francis Pisani, Explorateur du Web, conférencier et consultant, intervenait hier au Centre de formation des journalistes pour une leçon inaugurale d’accueil des nouveaux étudiants, sur le thème : « L’impact social des nouvelles technologies de l’information et de la communication ».

(durée 8 min.) – Format QuickTime (67,2 Mo) – Dailymotion – Blip.tv
 
Francis Pisani invite les futurs journalistes à comprendre les grandes tendances des médias, à utiliser les flux RSS, à utiliser Del.icio.us, à comprendre le fonctionnement des réseaux sociaux.

Sachons faire du journalisme « glocal », c’est-à-dire à la fois local et global.

Sachons faire du journalisme « translocal » car nous vivons rarement sur un seul lieu, mais sur plusieurs.

Sachons prendre en compte la réalité de l’information « hyperlocale », à laquelle les gens participent plus volontiers que sur des questions nationales ou internationales.

Nous ne savons pas réellement ce qu’est une information multimédia. C’est donc à vous de l’inventer dès maintenant.

Dans une société où chacun peut désormais accéder directement à l’information votre rôle sera aussi celui de « médiateur de conversations ».

N’oubliez pas que vos lecteurs en savent toujours plus que vous.

Intelligence collective ou pas, il se passe quelque-chose, lorsque l’on fait converser et collaborer des milliers de personnes entre-elles.

Une grande leçon d’ouverture d’esprit aux nouveaux usages d’internet, mais aussi une leçon de modestie vis-à-vis d’un monde en constante évolution sur lequel chacun devra garder son sens critique.

Ils en parlent aussi :

• Sur Ecosphère : Leçon inaugurale du CFJ : « Je me sens rabaissé à l’idée de devenir médiateur de conversations »
• Sur Univers Medias : « Savez-vous d’où vient la notion d’objectivité ? »
• Sur Samsa News : « Francis Pisani devant les étudiants du CFJ« 

Merci à Philippe Couve pour l’invitation
Article original publié sur le blog des Explorateurs du Web