La « Social Media Fatigue » est devenue une dure réalité pour de grandes marques sur Facebook.
Aucun secteur d’activité n’est épargné : luxe, grande consommation, automobile… les marques préférées des internautes subissent une baisse d’intérêt généralisée sur Facebook.
Selon vous : un phénomène de fond ou un épiphénomène ?

Disclaimer : Cette infographie ne reflète qu’une tendance sur 1 mois déduite à partir des informations disponibles sur les pages Facebook des marques mentionnées et ne constitue pas une statistique représentative.

Conférence donnée dans le cadre du congrès Learning, Talent & Development, à Paris le 22 juin dernier, en collaboration avec François Duport.

Un tour d’horizon rapide des fondamentaux des modalités d’apprentissage et de ses formes alternatives.
À l’heure où la notion de e-Learning se teinte de plus en plus de communautés apprenantes et de Web social.

Ils en parlent aussi :

• Les RH : Barcamp, explorcamp, fablab : les méthodes d’apprentissage du XXIe siècle

Présenté aujourd’hui à l’Université Paris 7 dans la cadre d’une journée d’étude destinée aux adhérents de l’ADBS (L’association des professionnels de l’information et de la documentation)
Quelques exemples à travers l’expérience des Explorateurs du Web.

• Programme de la journée d’étude
• Télécharger la présentation depuis Slideshare

Fontaine de la grande mosquée de Casablanca. By Rytc

J’y animerai les deux master class suivantes : « Ecrire pour Internet » et « Créer et animer un blog professionnel« .

Dix autres ateliers et master class seront animés par : Joan Sauers, écrivain et scénariste, Paul Biondi, journaliste à Radio France, Luc Dubos, directeur artistique, Christophe Forcari, journaliste, Ilham Loulidi, enseignante spécialiste de la voix au Conservatoire National d’Art Dramatique, Philippe Bernard, scénariste, Jean-Christophe Raczy, journaliste reporter d’image

Mon programme en quelques lignes :
Ecrire pour Internet (2 jours) : Particularités et originalités du Web. Les contraintes. Conception et écriture (clarté du message et du langage). Structure du contenu web. Les principes de navigation. Les pages d’accueil. Les pages de navigation intermédiaires. Chartre graphique et mise en page. Le référencement. Le rôle du webmaster. Mises à jour et actualisation.

Créer et animer un blog professionnel (2 jours) : Définitions, historique et typologie. Les usages. Les caractéristiques d’un blog (commentaires, pingback/trackback, flux RSS…). La syndication et l’agrégation de contenu. Les solutions d’hébergement, les plates-formes gratuites, payantes, les logiciels serveur, les solutions open source. Ouverture d’un compte blog sur une plate-forme en ligne dédiée à l’Université d’été. Paramétrage et design graphique du blog. Rédaction des premiers billets. Les règles de publication et de style. Gestion de l’image, de la vidéo et de l’interactivité.

L’Université d’été a reçu cette année le soutien financier de la Délégation de l’Union Européenne au Maroc.

Annonces de l’événement :

• ESJC Ecole supérieure de journalisme et de communication de Casablanca
• Medias training Center
• Arab press network

Programme et inscription

• PDF (876 Ko)

Une interview donnée dans le cadre d’une formation à destination de la presse régionale. Réalisée par Maelle Fouquenet (AEPHR)

Le cadre de cette interview est celui d’une formation destinée à sensibiliser les professionnels de la presse hebdomadaire régionale au phénomène des réseaux sociaux.

Aussi, désolé par avance pour les utilisateurs addicts de Facebook, Linkedin, Ning, Twitter… qui n’apprendront pas grand chose en écoutant mes propos

Il reste encore en effet beaucoup de vulgarisation et d’évengélisation à faire pour que les usages que nous avons adoptés dans les réseaux sociaux, soient transposés dans le monde professionnel.

Pour cela vous devrez répondre au questionnaire conçu par faberNovel, Orange Labs et le programme « Identités actives » de la Fing.

[Mise à jour du 20-10-2008] : L’étude, qui touche à des questions très personnelles, fait polémique sur la liste de diffusion des Explorateurs du Web. Les avis sont partagés quant au bien-fondé de l’étude et à la pertinence des résultats. Les commentaires de l’article « Pourquoi sommes-nous si impudiques » paru sur Internet Actu vous donneront un aperçu des échanges que nous avons eu à ce sujet.

Voici le mien ci-dessous : aventurier, mais… discret ! (prévoir quand-même 20 minutes…)

Voir le résultat plein écran (Flash)

• Le questionnaire : http://sociogeek.admin-mag.com/